河南省济源市中学生心理健康教育咨询室建设方案

  近期，因河南省济源市某中学，“老人向多名中学生下跪，替孙子向打人的学生们求情求放过”的视频引发了广泛关注，再度爆出未成年被校园霸凌的事件，老人如此无奈地一跪更是令人愤慨和心酸。目前，警方已对此事件立案调查。教育局已责成相关学校认真开展学生思想道德和行为规范教育，深入了解学生矛盾纠纷并做好化解工作。

  近几年来，因为校园暴力而导致的各类型案例和新闻层出不穷，中学生因为心理健康问题引起心理和行为上的失误，是该类违法犯罪现象发生的根本原因。校园暴力不仅会影响到中学生的身心健康发展，严重的更会危害家庭和社会。数据统计，全球每天因校园暴力导致的流血事件逐年递增，这说明了现如今一部分学生的心理健康状态的确出现了问题，这是不可忽视的事实。

  为加强青少年儿童的心理健康教育，国家各部委相继出台了多项关注心理健康教育的指导文件和意见，竭力于实现健康中国2030的任务目标。但是学生的心理健康教育，不能只局限于文件意见，更需要学校、家庭、社会等诸方面的配合，共同为未成年人心理健康教育营造出积极向上的环境。要发挥学校在学生心理健康教育中的主导作用；不忽视家庭教育在学生心理健康教育上具有的特殊重要作用，提高家长的心理科学教育知识；重视社会教育是心理教育的重要保证，形成良好的社会氛围，促进中学生身心健康发展。

  阳光心健作为专业的心理健康教育设备产品厂家，一直以来，都在不遗余力的投身于校园心理健康服务体系建设，多年来根据各学校的要求和特点，采用全新专业的心理健康咨询室建设理念，为各大学校提供心理建设支持和心理设备产品的选择，帮助很多学校完成心理健康咨询室的建设。

  关注学生的心理健康，对学生进行心理健康辅导和心理疏导已经成为学校、社会、家庭义不容辞的责任，变得刻不容缓。心理健康教育是学校德育工作的一部分，逐步解决学生的心理健康问题，促进学生的德智体和身心的和谐发展，对学生进行心理健康教育具有十分重要的意义。

一、建立心理咨询室，减轻校园暴力

  学校应该重视中学生的心理健康教育问题，积极建设心理咨询室或心理健康教育活动中心等，发挥心理咨询室的作用，运用心理学的方法为有心理障碍和心理困扰的中学生提供心理咨询和心理援助服务，同时可以更好的对中学生的心理健康状态进行心理危机的监测和预警。

  心理咨询室常见的功能室都具有不同的功能作用，有为中学生提供身心反馈训练的音乐放松室，有为中学生提供心理情绪宣泄的情绪宣泄室，有通过心理沙盘和箱庭进行无语言化心灵沟通的心理沙盘游戏室，有团体心理健康辅导室，还有能够为中学生提供个体心理测量和群体心理测试的心理测量室等，都是通过各类方法来发现中学生心理健康问题，并提供进一步解决心理健康障碍的措施。更加完善于中学生群体的心理健康水平，提高整体对环境的适应能力，增进身心健康。

二、完善心理健康服务网络，搭建心理健康系统

  学校需要健全心理健康服务网络，积极响应政府文件要求。早在《中小学心理健康教育指导纲要》文件中就已明确指出，将心理健康教育纳入德育工作内容，增强学生调控心理、适应环境的能力，培养学生健全的人格、积极的心态和良好的个性心理品质。在今年国家教育部的工作要点中也再次提到，要加强和改进学生的心理健康教育工作。因此，重视校园心理咨询室建设工作，为校园师生提供心理疏导场所，可以给予校园师生专业的心理帮助，提升校园心理健康水平。

  心理健康大数据云平台系统，是学校和教育主管部门必备的心理软件系统，能够有效的建设起多级心理健康服务网络，完善了小学、中学、大学各个阶段以及市、区、县等各级的心理健康服务体系。

三、关爱青少年心理健康，教会孩子自我保护

  家庭方面，也需要更加重视孩子们的心理健康问题，陪伴和参与他的成长是必不可少的，无论是学习和生活，给与孩子们更多的关怀和心理指引，帮助其建立起健康的人格。不通过暴力的形式欺凌他人，面对校园欺凌也不用过分害怕或逃避，学会正确的自我保护，用正确的方法保障自身的权益。培养自信、自强的心态，学会自我心理调节和情感倾诉，用健康的方式释放学习和生活上的压力。

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