江西省上饶市**中学建设校园心理辅导室

近日，江西省人民政府办公厅发布了关于印发《江西省儿童青少年心理健康促进行动方案（2025-2027年）》的通知，并公布了《方案》全文。

《方案》要求，高等院校心理健康教育与咨询中心（室）设置率、中小学心理辅导室设置率，以及市、县两级心理健康服务中心（平台）建设率，在2027年之前，要达到100%。

这一政策的出台，彰显了当地政府对儿童青少年心理健康的高度重视，也为当地学校心理健康教育工作指明了方向。

在此背景下，江西省上饶市某某中学积极响应心理政策号召，结合学校实际情况，携手我司，规划建设专业的校园心理辅导室，旨在为学生提供科学、有效的心理健康服务。

阳光心健作为专业的心理建设厂家，与学校展开合作，根据学校场地、预算等需求，精心设计了办公接待区、个体咨询区、心理放松区、心理沙盘区、心理宣泄区等多个心理功能区域，并配备了专业的心理设备，为师生打造了一个温馨、专业的心理成长空间。

一、办公接待区——心理服务的“第一站”

办公接待区是心理咨询师日常办公的场所，也是为来访学生提供心理健康服务的第一站。阳光心健为办公接待区精心打造了温馨舒适的环境氛围，采用柔和的色彩搭配和人性化的空间设计，让学生一走进来就能感受到心理辅导室的温暖与专业。

二、个体咨询区——倾听与成长的私密空间

个体咨询区是心理功能室的重要区域，主要用于一对一的心理咨询，在私密、安静的环境下，学生可以向心理老师尽情地倾诉自己的烦恼，通过专业的心理咨询技术，心理咨询师可以为学生制定个性化的心理辅导方案，帮助学生缓解焦虑、抑郁等情绪问题。

三、心理放松区——缓解压力，回归平静

在这里，学生可以在心理咨询师的指导下，跟随轻柔的音乐进行放松减压训练，在这个温馨舒适的空间里，学生们能够暂时放下学业压力，在平静中重获能量，以更好的状态迎接学习和生活的挑战。

阳光心健为心理放松区配置了身心反馈训练系统，心理咨询师可以指导学生开展针对性的身心减压放松训练，结合生物反馈技术，学生可以直观了解自己的情绪变化，并学会自我心理调节，让自己充分放松身心，减轻心理焦虑。

四、心理沙盘区——遇见真实的自己

阳光心健打造的专业心理沙盘区，为学生提供了一个自由表达内心的安全空间。在心理沙盘区，配置了阳光心健的箱庭套装，学生们可以通过沙具的选择与摆放，在心理咨询师的引导下，无意识地将内心世界具象化。这种非语言的心理疗愈方式，特别适合不善表达或存在社交焦虑的学生，让他们的情感在沙盘游戏中自然流淌，在创作中找到内心的平衡与力量。

五、心理宣泄区——释放情绪，找回平衡

负面情绪若长期压抑，可能对学生的心理健康造成不良影响。心理宣泄区则为学生提供了安全、合理的情绪释放方式，让学生在安全的氛围中表达内心感受，减少冲突和极端行为，避免因压抑导致心理问题加重。阳光心健为该区域配备了智能击打宣泄系统、击打宣泄人等情绪宣泄设备，让学生通过科学的方式释放压力，合理宣泄负面情绪，通过运动、呐喊等方式释放压力，提升学生的情绪管理能力。

中学阶段是青少年心理发展的关键时期，学校建立专业的心理辅导室，能够及早发现学生的心理问题，避免小问题演变成严重的心理障碍；同时也能提升学生的心理韧性，帮助他们更好地应对挫折和挑战。

作为专业的心理设备和服务提供商，阳光心健始终秉持“专业、优质、创新、科学”的心理服务理念，此次与上饶市该中学的心理合作，是我们助力校园心理健康建设的又一实践。

未来，阳光心健将继续发挥企业责任，以专业的心理技术、贴心的心理服务，为更多的学校系统、部队消防系统、医疗系统、社区、政府、企事业等单位提供优质的心理健康解决方案，以科学、高效的心理健康支持，共同推动社会心理健康事业的发展！