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11月29日，教育部召开全国高校学生心理健康教育工作推进会，部署推动高校学生心理健康教育工作高质量发展。
会议强调，各地教育部门要让广大学生的心理更加健康阳光，及时疏导学生心理压力，主动采取针对性措施，避免学生因压力无法缓解而造成心理危机。要强化过程管理，心理测评要全面覆盖、精准应用，预警管理要全天候、一站式。
未来，各地将会全面、有效、科学的开展高校学生的心理健康教育工作。
阳光心健作为专业的心理企业单位，在高校心理建设方面积攒了丰富的实践经验，我们已经成功为中国科学技术大学、浙江省金华市浙江师范大学、河南省郑州科技学院等众多高校建立了专业的心理建设方案，推动高校有效的开展心理健康教育工作，促进高校学生心理健康成长。
在给高校规划、建设心理咨询室的案例中，阳光心健根据各建设单位的实际需求，为其针对性的规划建设多个心理功能室，用于学校开展针对性的心理健康教育与咨询培训、交流、科研工作，同时及时对学生进行心理干预与心理疏导，帮助学生提升自我心理素质。
▲阳光心健心理整理方案设计
心理危机干预系统是集危机评估、危机预警、危机干预等多种功能于一体的心理危机管理系统，系统涵盖五类危机分级说明，多种危机数据统计和危机上报管理，涵盖多类心理危机量表，智能筛查识别危机心理学生，可在高校心理危机干预中发挥重要作用。
▲危机预警版心理工作平台
阳光心健心理热线系统可以有效应用于高校心理危机干预管理工作，能及时帮助心理老师调节求助者的心理危机，减轻或消除其情绪、行为表现上的问题，从而帮助学生度过危机或逆境，助其改善负面情绪。
▲心理热线系统
▲心理放松室设计
在高校心理建设中，发挥阳光心健的音乐放松类设备的情绪调节功能，帮助高校学生通过正确方式放松心理，疏导学生在学校中产生的紧张、焦虑等不良心理，提升学生们的心理健康水平。
▲团体心理沙盘室设计
高校可以定期开展多种形式的心理沙盘辅导，不仅可以达到心理筛查的目的，也可以帮助心理老师深入了解高校学生的心理状态，适时为其开展心理辅导，并进行心理咨询、心理矫治工作。
▲心理宣泄室设计
阳光心健为高校配置心理宣泄类设备，如多维智能击打宣泄系统，智能击打宣泄仪，智能呐喊宣泄仪等心理宣泄设备，让高校学生通过合理的情绪发泄，调节其学习、生活中的产生的各种负面心理情绪，帮助学生保持心理健康。
▲团体活动室设计
阳光心健规划设计团体心理活动室，并配置全套团体心理辅导设备，可以帮助高校学生更全面的开展团体心理活动，在团体活动中认识自我，提升自我。
▲体感互动室设计
学校建设体感互动室，学生们可通过“人机互动”的训练方式，在心理老师指导下选择不同类型的心理训练模式，有效帮助高校学生开展心理调节，达到提升学生们心理自信心、克服自卑心理、重塑健康心态的目的。
▲身心反馈室设计
阳光心健身心反馈训练系统利用多种采集器采集人体生理指标，经过系统智能分析，帮助学生智能化选择相应的训练模式，让学生在训练过程中及时进行身心放松，舒缓心理压力，保持身心健康。
▲VR心理训练室设计
阳光心健VR虚拟现实心理训练系统可以帮助学生进行身临其境的心理训练，让学生在训练中产生强烈的融入感和现实场景感，弥补学生在现实训练中场景受限的不足，在多次沉浸式训练中提升学生的心理健康水平。
▲身心运动调适室设计
阳光心健身心调适运动系统可以帮助学生有效的进行运动心理减压，学生们在心理老师的指导下选择不同的宣泄模式进行多种互动训练，从而达到调适身心健康目的。
▲个体咨询室设计
个体咨询室内常见的配置有脑波情绪座椅灯，体感音波调节系统，心理健康自助平台等常规心理设备。
高校个体咨询室主要是用于心理老师与学生们进行一对一心理咨询的场所，在个体咨询室内，学生可以敞开心扉、自由的与心理老师进行交谈，同时心理老师也可以给予学生们合理的心理建议。
党的十八大以来各项心理政策纷纷出台，未来心理健康教育也将会越来越受重视，在这样的形势下，阳光心健作为专业的心理企业单位，也将继续专注于心理领域，研发多功能、多种类的心理软硬件设备，并发挥心理企业的社会责任，为心理健康教育发展保驾护航。
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