时间：2014/3/16 11:20:58 浏览：
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孩子不写作业看电视如何办？学习压力大，如何协助他们减轻？这些家长们最关怀的疑问，都能在合肥晚报3月4日举办的“首届家长论坛”上找到答案。
第1有些：现场互动
3月4日上午，本报联合庐阳区大杨镇高桥社区、合肥市家长教学训练作业委员会举办的“首届家长论坛”走进高桥社区。安徽省文明委研究中心副秘书长、安徽省家庭教学研究会副会长、安徽省讲演学会常务副会长崔跃松教授，安徽省阳光心健心理中心主任、安徽省心理咨询学会副会长江俊，合肥市家长教学训练作业委员会单位常务副主任汪静品等三位专家亲临论坛现场授业解惑。在轻松的气氛中，他们用一个个轻松诙谐的小故事，向家长们传递了最新的家庭教学经历。
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家长提早参与抢座位
“首届家长论坛”活动原定是上午9时举办。周日上午，下着小雨，气温只需4度，如此恶劣的气候依然无法阻挠家长们似火的热心。
早上8时20分，就有家长来到活动会场——高桥社区会议室，等候活动的开端。最先来到会场的李女士来自金色池塘小区，尽管家住得并不远，但是为了十分好地与嘉宾沟通，依然早早地起床来到现场。
“其实关于如何进行杰出的家庭教学，我并没有底，我也没有进行任何有关的训练，所以我想来听听专家的主张。”李女士通知记者。
上午9时，会场现已被前来听讲座的家长们占得满满当当。
现场专家妙语解颐
“现代社会啥都考究一个证，记者要有记者证，教师需求教师证，但是家长有证吗？事实上，家长没有证就上岗了，所以许多家庭呈现了各式各样的疑问，不能全怪家长，而是要思考整个社会的缘由。”崔跃松教授的开场讲演逗乐了现场的观众。
崔教授用两个故事抛砖引玉。榜首个故事是家长监督孩子在家里是不是偷看电视。家长轻轻地翻开大门，摸摸电视机是不是热的，来判别孩子是不是偷看了电视。第二个故事是家长将孩子锁在家里，在门把手放置一根头发引到墙上。假如头发断了，孩子即是出去玩了。“那里每天演出差人抓小偷的故事，这儿演出猫捉老鼠的游戏，孩子心思不在学习上，而是在游戏上。”
崔教授说如今许多家长不肯对自个的孩子伸出大拇指，而是喜爱用小拇指和食指。有些家长看到自个的孩子做错了作业，喜爱用小拇指，或是用食指来责备、批判孩子，为啥不能够用大拇指来表彰、鼓舞孩子呢？有了表彰和鼓舞，孩子或许会愈加尽力，愈加超卓。
家长言传身教引重视
在现场的家长中，有一位叫卢叶苗的爸爸，他的讲话引来了许多家长的惊叹，不为另外，正是由于他有一个格外优异的女儿——卢山。 宣泄人
据介绍，卢山从前就读于合肥一中，在全国理科比赛中四次获得省一等奖，之后赴美留学，又获得过许多荣誉，包含美国杰出青年教颁奖，论文引用量全美同行排行前三。
作为爸爸，卢叶苗大概说是成功的，他也毫不小气，现场向家长们教授起了自个的“教学法宝”。在卢正苗看来，“情感教学、爱好学习”是家庭教学中两个关键性要素，没有情感的教学是不成功的教学，没有爱好的学习是毫无功率的学习，“小学生的自控性都比较差，家长除了监督他们，还大概加强亲子互动，增强孩子的学习爱好。”
论坛完毕家长不肯离去
发问环节刚刚开端的时分，现场的听众们大多是你看看我，我望望你，咱们明显都有些严重，不好意思开口，仍是一位姓钱的年青妈妈首先打破了僵局，向崔跃松教师提出了自个遇到的难题。在这往后，咱们的话匣子很快都翻开了。
首届家长论坛在嘉宾和家长们在火热攀谈中不知不觉到了上午11时，许多家长依旧不想离去，仍在等候发问的时机。活动完毕后,家长们纷繁跑到专家台前，索要专家的联系方法，期望往后能够与专家们进行一对一的沟通活动。
崔跃松：教学是三个手指的事
在崔跃松看来，家庭教学中家长的三个手指最重要，它们分别是小指、食指和大拇指。“小指是用来对敌人进行寻衅的，千万不能对着自个的孩子。许多家长在生气的时分，最喜爱用的仍是食指，一边指着孩子，一边大声怒斥。”与其用这样的方法，不如多用大拇指，“多表彰孩子，多鼓励孩子。”
汪静品：一分钟批判，一分钟表彰
“家庭教学中大概树立一个是非标准，但无论是奖赏仍是赏罚都大概有一个度，家长需求做的即是合理地掌握这个度。”因而，汪静品提出“一分钟批判、一分钟表彰”的教学形式。
他主张，家长们每次对孩子进行奖赏或许赏罚的时分，就事论事，关于详细的疑问，一次只做一件事，而不要把全部的疑问都混合到一同，
江俊：做60分的爸爸妈妈
心理专家江俊从专业的视点，指出当时的爸爸妈妈过度溺爱孩子，只知道着重学习，扼杀了孩子们的感恩之心，构成他们情感淡漠，没有责任心。
江俊说，当时的未成年人违法，许多都是由于情感冷酷构成的。
她通知现场的爸爸妈妈们，日子上能够让孩子做点量力而行的事，培育他们的责任心，“做60分的爸爸妈妈就够了，牢记不要处处包揽孩子的全部，这样只会让他们损失行进的动力。”音乐放松椅
问：孩子回家后，不写作业就看电视如何办？
答：家长们不能把学习和看电视这两件事分隔来处置，要知道看电视也是孩子消遣放松和获取常识的方法之一，咱们大概更多地重视如何协助孩子养成杰出的日子和学习习气。不是彻底不能看电视，在方案好的时间内适当地看看电视，放松一下是能够的，重要的是教会孩子啥时间做啥事。
问：如何正确对待考试分数？
答：人能够被分为四个层面：榜首种是人物，比方国家首领或许做出过杰出贡献的这类人，当然这是百里挑一；第二种是人才，即是某个范畴的专家之类的；更多的人是第三种，也即是人手，靠通常的作业坚持日子；第四种是最要不得的，叫做人渣。孩子或许做不到“人物”和“人才”，那做“人手”也没疑问。家长要记住品德教学是榜首，分数教学是第二，只需不做最终一种人就能够了。在学习中需求获得成果，关于分数大概高度重视，科学对待。
问：如何科学批判孩子，进行波折教学？
答：波折不等于咒骂、人身攻击，更不能损伤孩子的庄严，不着边际的夸赞和责备都是过错的，家长大概坚持客观的情绪，通知孩子哪里做得好，哪里做错了，不能任意夸张。有些家长在打过孩子后，又会感到十分懊悔，会给予一些物质安慰，这是肯定过错的。假如孩子习气了赏罚往后会有奖赏，这会使他们不知不觉间构成一种“受虐心理”，构成人格分裂，不利于往后的日子。
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