福建龙岩冠豸小学和永定第二中学学校心理咨询室建设

       到2021年底，各试点地区逐步建立健全社会心理服务体系。福建龙岩作为社会心理服务体系试点城市，各单位在积极部署心理建设方案，将心理健康服务融入社会治理体系、精神文明建设，融入到平安中国、健康中国建设中去。

       在社会心理服务体系建设目标下，福建龙岩连城县冠豸小学和永定区第二中学积极筹备心理咨询室建设。

       阳光心健作为专业心理建设厂家，社会心理服务体系建设经验丰富，积极协助小学和中学完成心理咨询室整体规划布置，帮助学校完成心理咨询室整体建设。

▲永定区第二中学心理咨询室整体设计全景图

▲冠豸小学心理咨询室整体设计效果图

       在心理咨询室实际建设过程中，阳光心健根据该小学和中学的实际规划，为学校单位设计了办公接待室、个体咨询室、心理阅览室、心理放松室、减压宣泄室、团体活动室、团体沙盘室等多种功能室，并配置专业的心理健康设备，满足学校心理辅导中心开展多种心理教学和心理咨询服务需求，为学生们积极开展心理辅导，克服心理障碍，培育健康心理，创建心理健康教育特色学校。

       一、办公接待室布置

▲冠豸小学办公接待室设计效果图

       学校办公接待室是心理老师进行日常办公的场所，整体布局简洁明亮，可满足心理老师日常开展心理教学工作的需求。

       在布置上，阳光心健为办公接待室规划设计了办公桌椅、电脑、沙发、茶几、档案柜、花卉、心理规章制度挂图等常规办公设备，满足心理老师进行日常办公的需求。

       二、个体咨询室布置

▲冠豸小学个体咨询室设计效果图

       学校个体咨询室是用于学生进行心理咨询的场所，根据学校个体咨询室布置要求，阳光心健为学校个体咨询室配置相应的办公设备，让学生们在进入咨询室后能感觉到身心放松，平复紧张的心理，以放松的状态进入到心理咨询中去。

       三、心理阅览室布置

       心理阅览室作为学生心理咨询过后进行休息阅读的场所，可让学生了解心理相关知识，提升个人心理素质，获得心理帮助和启示。

▲心理阅览室设计效果图

▲心理阅览室设计效果图

       心理阅览室配置心理健康展示平台，系统内含多种不同心理科普知识模块，可让进行心理阅读的学生自助学习了解心理文章知识，并进行自助趣味心理测试，初步了解自身的心理健康状态，方便心理咨询师开展心理辅导。

       四、心理放松室布置

       阳光心健音乐放松训练系统作为专业心理放松设备，应用于心理放松室，可以为需要进行心理减压放松的学生提供自助式放松训练、意向放松训练、渐进式放松训练等多种不同模式的放松训练方法，用于调节学生的生理和心理状态，激发学生的潜能，帮助学生改善因学习压力过大产生的心理紧张、焦虑等不良心理情绪。

▲冠豸小学心理放松室设计效果图

       五、减压宣泄室布置

       阳光心健为学校减压宣泄室制定专业个性化设计方案，让学生们可以适当的宣泄自己的不良情绪，建立受保护的心理宣泄室，并配置心理宣泄人套装，供学生们尽情击打，全面发泄自己心理上的压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，为进一步心理疏导创造良好的氛围。

▲冠豸小学减压宣泄室设计效果图

▲永定二中减压宣泄室设计效果图

       六、心理沙盘室布置

       沙盘室对于改善团体的人际互动，促进团体和个体的成长具有良好的作用。阳光心健为学校布置心理沙盘，可帮助学生在沙盘游戏中发现自身问题，并让学生们在沙盘游戏中直面人际互动，从多种角度看待问题，感悟他人心理，实现自我心理成长。

▲永定二中心理沙盘室设计效果图

▲冠豸小学心理沙盘室设计效果图

       七、团体活动室布置

       阳光心健为学校布置团体活动桌椅及团体辅导管理软件，心理老师可开展各种团体心理辅导游戏、团体心理交流、团体心理讲座等活动项目，让学生们在愉快的团体活动游戏中充分发挥自己的优势和潜能，克服成长的障碍，建立良好的人际关系，肯定自己，融入集体，促进学生个体的健康成长与发展。

▲冠豸小学团体活动室设计效果图

▲永定二中团体活动室设计效果图

       2021年各试点地区将逐步完善社会心理服务体系建设。

       阳光心健作为国家高新技术企业，将发挥科技型企业的优势，继续在心理政策指导下，为各试点地区提供专业社会心理服务体系建设方案，为用户单位提供专业心理整体解决方案，帮助各地搭建社会心理服务平台，积极推广先进的心理技术，积极推进社会心理服务体系建设，促进社会心理健康事业发展！