合肥市多所学校聘请心理学专家担任心理健康副校长，助力青少年心理健康发展

近年来，青少年心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。心理健康不仅关系着孩子的成长，也直接影响着家庭的幸福指数。为此，合肥市多所学校积极采取措施，聘请心理学专家担任心理健康副校长，旨在通过专业的心理辅导和科学的家庭教育指导，帮助青少年应对心理压力，提升心理素质。

心理学专家江俊：家庭因素是关键

江俊是合肥市四十八中望湖教育集团聘请的心理健康副校长，他长期从事青少年心理健康教育工作，拥有丰富的实践经验。江俊认为，青少年心理健康问题的产生与家庭环境密切相关。他指出，家庭是孩子成长的第一课堂，家长的教育方式和态度对孩子的心理发展起着至关重要的作用。

“当前，许多孩子面临学习压力大、情绪焦虑等问题，而释放压力的渠道却相对较少且单调。”江俊表示，学校心理健康工作的重点之一是通过加强心理辅导和家校合作，帮助孩子缓解心理压力，培养健康的心理素质。

家校合作：家长教育理念需转变

在采访中，不少学生反映，学习负担重、考试成绩波动等因素常常让他们感到焦虑。一名学生坦言：“考前我会担心自己考不好，晚上睡不好觉。如果同学成绩超过我，我会感到惶恐和不安。”对此，江俊指出，家长在关心孩子的同时，往往因为方式不当，反而加剧了孩子的心理负担。

“有时候家长无意中的一句话，可能就会让孩子感到压力，甚至产生逆反心理。”江俊强调，家长需要学会科学理性的教育方法，适当放手，让孩子独立面对一些挑战，而不是事事包办。通过这种方式，孩子的心理发展将更加成熟，焦虑情绪也会得到有效缓解。

学校心理健康工作：专家团队定期指导

作为心理健康副校长，江俊不仅负责指导学校的心理健康教育工作，还定期组织专家团队进入校园，开展心理辅导和教师培训。他表示：“我们会定期为教师提供心理技术培训，提升他们的心理健康教育水平。同时，我们也会通过家长讲座、家校互动等方式，帮助家长树立正确的教育理念，共同为孩子的心理健康保驾护航。”

全社会关注：青少年心理健康任重道远

当前，青少年心理健康问题已成为全社会关注的焦点。学校、家庭和社会各界需要共同努力，为青少年营造一个健康、积极的成长环境。江俊表示，未来他将继续推动学校心理健康工作的深入开展，帮助更多孩子走出心理困境，拥有健康的身心。

“心理健康教育是一项长期的工作，需要学校、家庭和社会的共同参与。”江俊呼吁，家长应更加重视孩子的心理健康，学会与孩子沟通，尊重他们的独立性，帮助他们在成长过程中建立自信和抗压能力。

通过学校、家庭和社会的共同努力，青少年的心理健康问题将得到有效缓解，孩子们将在一个更加健康、和谐的环境中茁壮成长。