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根据吉教联〔2023〕51号 吉林省教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代中小学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025年)》的通知要求,到2025年,要求全省基本建立起规范的中小学心理健康工作服务体系,不断提升中小学校心理辅导室建设水平,提高中小学生心理健康水平。
在当地心理政策的要求下,吉林省各行业系统积极参与当地社会心理服务体系建设。
长春市**教育局与阳光心健携手合作,积极规划教育局心理咨询室建设,并采购相应的心理配套软硬件设备,为来访者提供相应的心理咨询服务,提升来访者提供的心理健康水平。
在此次的教育局心理咨询室建设项目中,阳光心健根据单位的具体场地、预算等情况,为单位规划设计了多个心理功能室,包括心理办公接待室,个体咨询室,音乐放松室,VR体感互动室,团体活动室等多个不同的心理功能室,为有需要的来访者提供安全、舒适的空间来探索内心世界,帮助来访者解决各种心理问题。
▲心理咨询室整体布置
办公接待室是心理咨询师进行日常办公,整理心理档案和接听心理热线的场所,在心理咨询过程中发挥着重要的桥梁和纽带作用,可以为来访者提供全面、专业的心理支持和帮助。
个体咨询室是专门为个体心理咨询而设计的场所,为来访者提供了一个私密、安全的环境,让心理咨询师与来访者进行一对一的咨询。阳光心健为个体咨询室配置脑波情绪调节系统,心理咨询师可以根据用户的脑波变化,安排用户进行相应的脑波训练,调节用户的心理状态,帮助用户更好地掌握自己的情绪。
音乐放松室为来访者提供了一个安静、舒适的环境,帮助个体放松身心、减轻压力、恢复平静的心理。
配置设备:阳光心健为音乐放松室配置了音乐放松训练系统和身心反馈训练系统,心理咨询师可以根据学生的实际心理情况,为其安排针对性的心理放松训练,缓解来访者的心理焦虑、抑郁等不良情绪问题,帮助个体放松身心。
VR体感放松室利用虚拟现实技术,为用户呈现逼真的三维场景,让用户感受到虚拟场景中的自然触感和互动。
配置设备:阳光心健为VR体感互动室配置了VR虚拟现实心理训练系统,智能体感互动减压平台,智能多维呐喊宣泄系统等心理设备,用户可以根据自己的心理需求,选择合适的心理训练方式,减轻心理压力,放松心情。
在团体活动室中,心理咨询师可以安排来访者进行多种多样的团体活动,活动参与者可以借此机会更好地相互了解,学习沟通合作,提高团队的凝聚力和工作效率。
心理健康是身心健康的重要组成部分。建立心理咨询室能够帮助来访者解决心理问题,释放心理压力,放松身心。
阳光心健作为专业的心理咨询室建设厂家,在心理咨询室建设方面有着丰富的经验和专业的团队,能够根据用户单位的需求,为其提供心理咨询室整体建设方案,帮助用户单位打造一个舒适、安全、专业的心理咨询环境。
同时,我们也积极推广先进的心理健康理念,探索社会心理服务体系创新举措,为各行业系统提供更专业化、规范化、科学化的心理健康服务。
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