江苏省初级中学心理咨询室配备标准

江苏省初级中学心理咨询室配备标准,阳光心健供应中小学心理辅导室建设设备,免费规划心理辅导室建设方案.

阳光心健是国内品牌心理器材厂家，心理产品种类齐全包含心理硬件和软件，免费规划心理咨询室建设方案，为您提供初级中学心理咨询室配备标准方案:

初级中学心理咨询室建设位置：位置合理，设在学生进出方便、感觉安全的地方，使用面积在100㎡以上，应有“办公区”、 “测验区”、“个体咨询区”、“阅览区”、“团体活动区”5个功能区。其中至少有2个区是独立的房间。办公区有可以上网的计算机及相应的管理软件，并在办公区外设立辅导（咨询）信箱。

初级中学心理咨询室建设图书要求：心理教育与辅导（咨询）类书籍、心理健康教师和学生心理健康读物，共50种以上，心理教育与辅导类专业杂志8种以上（可根据学校大小调整）。

初级中学心理咨询室心理咨询师要求：配备教育学或心理学本科毕业且具有教师资格证并持有国家心理咨询三级证书的专职心理健康教师一名，同时在近5年内，累积参加省心理健康指导中心举办的培训20课时以上和一至二名兼职心理教师。兼职心理教师包括具有一定心理学知识和技能的班主任、德育干部以及热心于此项工作的其他学科教师，且近5年来，累积接受过地（市）级以上心理健康教育类20课时以上的培训。

初级中学心理咨询室组织制度的6点要求：

①有专门的心理健康教育工作机构并有专人负责心理咨询室的工作。

②心理咨询室有规章制度、工作规程、咨询程序等。

③在学校每学年的教育教学工作计划中有心理咨询室的活动安排和每学期的活动主题。

④学校有经费支持心理咨询室的日常开支。

⑤心理咨询室每周开放接待时间不少于10小时。

⑥每学年至少请专家做心理健康教育学术报告1次。

初级中学心理咨询室日常运作方式的8点规范：

①对初一新生进行一次心理健康状况进行监测，并有针对心理健康不佳的学生进行心理辅导（咨询）的记录。

②正常开展面询接待，对学生进行个别或团体辅导（咨询），并有规范的面询笔记。

③有初一和初二学生的心理健康档案系统。

④针对不同群体的学生作心理健康教育专题讲座或心理教育与辅导活动，每学期不少于8课时。

⑤每学期有5个案例分析报告。

⑥每学年在地（市）级刊物上发表有关论文一篇以上。

⑦每学年出版心理健康教育类宣传报导2期。

⑧心理咨询室的工作在所在地（市）具有影响、辐射和示范作用。

阳光心健是心理产品厂家,免费提供心理咨询室建设方案,并配备心理咨询师培训和心理咨询师继续教育服务，提供江苏省初级中学心理咨询室建设一站式解决方案，从建设，设备配备，人员培训方面解决心理辅导室标准建设的问题，服务热线:400-0551-268.