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特教学校心理辅导中心建设——贵州铜仁沿河县黑水第七中学心理辅导中心建成

时间:2020/11/20 11:25:01  浏览: 次  分类:咨询室建设常见问题
特教学校心理辅导中心建设——贵州铜仁沿河县黑水第七中学心理辅导中心建成

贵州省铜仁市沿河县黑水中学位于“黔东北门户,乌江要津”之称的沿河土家族自治县,经过多年建设,学校逐渐配备完善的各项教学设备,以满足开展日常教学需求。

作为一家特殊教育学校,学校在办学过程中坚持以学生为本,不仅重视发展学生的学习能力,同时也十分重视学生的心理健康发展。为保护学生的心理健康,学校决定设立心理辅导中心,借助心理辅导中心开展心理教学活动,同时也可让有心理咨询需求的学生及时得到心理求助,保护学生的心理健康。

学校在进行心理辅导中心建设的过程中,阳光心健作为学校选定的心理设备厂家,不仅具备研发、生产心理设备的能力,还为学校提供了合适的心理辅导中心设计方案,帮助学校布置心理咨询室,并提供对应的心理设备安装服务及心理技术指导,让学校顺利完成心理辅导中心建设。

一、自信认知调节系统

认知心理调节室可以帮助学生调节心理状态,给予学生心理关怀。阳光心健自信认知调节系统——作为提升学生自信心的心理调节设备,通过系统红外感应功能,能及时给予学生正面反馈,让学生感受真人般关爱,减少学生负面情绪,感受心理关爱,帮助学生提升自信心。

自信认知调节系统现场布置图

▲自信认知调节系统现场布置图


二、心灵小屋

注重学生的心灵的减压与放松对学生的成长具有重要作用,作为心理宣泄与放松设备,阳光心健心灵小屋可为用户提供一个安全、充满温暖关怀的独处空间,学生在遇到心理压力的时候可以借助心灵小屋来进行情绪宣泄、放飞心灵,缓解自身的紧张与焦虑情绪,提高学生的情绪自控能力。

心灵小屋的布置和安装图


心灵小屋内部展示图

▲心灵小屋的布置和安装


三、体感互动减压平台

作为集互动、游戏、运动于一体的体感互动设备,体感互动减压平台在帮助学生进行心理健康宣泄、放松训练方面发挥了重要的作用。

体感互动减压平台通过高科技肢体运动采集器,自动识别人形,通过选择不同的训练方法,让学生积极和系统进行互动,从而使训练过程变得更加生动有趣,帮助学生在进行心理训练的时候自由发挥,让学生充分激发潜能,达到调节身心平衡的目的。

体感互动减压平台现场布置图

▲体感互动减压平台现场布置图


四、智能脑波情绪调节系统

智能脑波情绪调节系统可以在进行团体心理放松训练的过程中,组织学生进行团体脑波训练。通过脑电生物反馈原理,了解学生的身心状态,并可实时通过脑波座椅进行反馈。

学生在团体脑波放松训练的过程中可尽情选择不同类型的放松训练模式,全面放松身心,消除紧张、焦虑、抑郁等负面情绪,舒缓心理压力,保持身心健康。

智能脑波情绪调节系统现场布置图


智能脑波情绪调节系统现场安装图

▲智能脑波情绪调节系统现场布置及安装


五、心理沙盘

学校建立心理沙盘室,便于学生开展心理沙盘游戏,这在学生心理教育以及心理咨询中都是不可缺少的。在心理沙盘游戏的过程中,通过分析学生的沙盘作品,心理老师可以了解学生的心理健康状态,从而提出针对性的心理建议,帮助学生解决存在的心理问题。

心理沙盘室设计图

▲心理沙盘室设计图


心理沙盘室现场布置

▲心理沙盘室现场布置


★ 对于特教学校来说,更加需要关注学生的心理健康发展,因此,建设专业的心理咨询室,可以更好的开展各项心理健康教育,让学生接收到专业的心理健康知识,从而及时解决学生产生的各种心理问题。

★ 同时,学校配置心理咨询室,可以让学生在心理教学中接触更多更广泛的专业知识,培养学生们的学习兴趣,让他们以健康身心投入到学习和生活中去。

阳光心健作为专业心理咨询室建设厂家,深耕心理行业,拥有丰富的心理咨询室建设经验,现已为众多学校提供多种风格的心理咨询室建设方案,为各学校单位完成心理咨询室设计、设备安装、心理技术培训等服务,帮助各学校更好的开展心理健康素质教育工作,提升学生心理健康水平,助力心理健康事业发展。


原文下载:特教学校心理辅导中心建设——贵州铜仁沿河县黑水第七中学心理辅导中心建成.docx

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